编者按：师德师风是教师的灵魂，是教育事业的基石。光电学院的老师们以高尚的师德和优良的师风，默默耕耘、无私奉献，为学生成长成才倾注了心血，为社会进步和国家发展贡献了智慧，展现了新时代教师的风采。学院高度重视师德师风建设，希望通过对身边优秀师德师风老师们的故事报道，强化全院老师的师德意识和责任担当，激励老师们坚守初心使命，传承教育家精神和科学家精神，以强大的精神动力和有力支撑，培养优秀人才，促进学院和学校的发展。
本期推出学院光电实验中心董祥美老师的故事。
董祥美老师是光电实验中心副主任，她常年立足工作岗位，将“实践育人、实践服务人”作为实验中心育人理念，始终贯彻到日常工作中。带领大家重视实验教学，更新实验仪器设备，建立信息化系统，努力创造有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。
她始终坚持“打磨内功，提升能力”责任理念。为了扎实做好学院本科教学改革，组织中心老师定期进行实验教学内容研讨、环节演练和教学课件推敲、集中力量精心打磨《电子实习》课程，带领大家自10年前离开实验主讲后再一次全员重新走上实验主讲，并主编了《电子实习教程》获2024年度校级特色教材，准备出版发行。
她始终坚持“搭建平台，实践育人”教育理念。组织中心老师担负起学院创新实践基地的日常开放管理工作，成立院士创新班实践平台，搭建实践平台，中心与教研室联动，形成合力，共同支撑学院“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”等实践竞赛活动。近年来，董老师不仅自己指导学生参加竞赛获得国家金奖2项，银奖2项等十余项奖项，还积极帮助中心年轻教师参与学生竞赛指导，目前中心80%的老师参学生竞赛指导，超过50%的老师获得国家级、市级等多项奖项，在中心营造了浓厚的“爱岗、敬业”工作氛围。
她始终坚持“资源共享，协调联动”服务理念。作为实验中心教工支部书记，带领党员教师，发挥先锋示范作用，参与“光电信息实验中心开放日”、高中生“双进入”探究活动、青少年科创学术节等活动，面向公众开放实验室，推动科普教育、普及科学常识，为提高民众科学素养和创新意识献计出力，服务社会。
在平凡中坚守，在坚守中不凡，董老师一直潜心实验教学，爱岗敬业，带领光电实验中心始终“以学生为本”，坚持实践育人，实践服务人，充分利用实验中心的实验条件，为学生和教师提供实践平台，在实践能力、创新意识培养、高水平人才培养培养等方面取得了显著效果。